Після першого дня народження малюка батьки зазвичай вже не так строго стежать за його щомісячними збільшеннями в вазі і зростанні і менше уваги звертають на наявність або відсутність тих навичок, якими, на думку оточуючих, просто зобов'язаний володіти їх дитина. І це цілком зрозуміло - по-перше, вже не потрібно щомісяця ходити в поліклініку, а потім звітувати перед численними бабусями і тіточками про те, скільки саме в цьому місяці додав ваш карапуз у вазі і що сказав про нього лікар. А по-друге - діти після року стають настільки активними, що часу переживати з приводу їх розвитку вже не залишається. Але, все ж - що повинен вміти дитина в 1 рік і 1 місяць, і на які сторони його розвитку батькам варто звернути увагу в такому віці?
Після року фізичний розвиток малюка йде вже набагато повільніше, щомісячна надбавка може становити всього 100-200 гр або вага дитини взагалі не змінюється. Адже, якщо до 1 року нормальну вагу для дитини - 9-10 кг, то до кінця другого року він повинен додати всього 3-4 кг, а його зростання збільшитися на 2-4 см. Тому щомісячне зважування має сенс продовжувати тільки в тому випадку , якщо вага малюка набагато менше або більше норми.
Зате в 1 рік і 1 місяць дитина стає набагато активніше і самостійніше.Більшість малюків в цьому віці вже вміють ходити або швидко пересуваються по дому на четвереньках або за допомогою батьків. До цього часу невідомих для нього територій в будинку стає все менше, а його батькам і родичам доводиться розпрощатися зі спокійним відпочинком на дивані або звичкою залишати речі на відкритих поличках і низьких столиках. Малюки вже можуть самостійно видертися на стілець, диван, ліжко або дотягнутися до столу і взяти "пограти" сподобався предмет.
Серед нових навичок дітей після року можна відзначити їх вміння повзати і ходити назад, спроби пограти в м'яч - поки вони ще не можуть точно потрапляти по ньому або ловити, але зате з великою охотою кидають і штовхають невеликі м'ячики. А також дитина вчиться відкривати будь-які шафи і дуже любить викидати з них всі предмети на підлогу, причому активно пручаються будь-яким спробам повернути речі на місце.
Розвиваються і моторні навички дитини - він впевнено тримає в кулаці ложку, олівець або іграшку, збирає дрібні крихти або розбирає матрьошки.
До 13 місяців малюки вже не тільки беруть участь у всіх подіях, що відбуваються поруч з ними, але і з задоволенням допомагають батькам, які прибираються, готують їжу або щось ремонтують.
психологи попереджають - ні в якому разі не можна забороняти дитині допомагати вам або лаяти його за результат його зусиль, якщо у малюка вже в цьому віці не почне формуватися звичка допомагати батькам в їх повсякденній діяльності, в подальшому виробити її буде набагато складніше.
Тому, наберіться терпіння і дозвольте маленькому непосиді робити те саме, що і ви - на другому році життя у дитини дуже розвинена подражательная діяльність, причому іграшковий посуд або пилосос його ще не цікавлять, йому потрібні ті ж предмети, якими "грають" його батьки.
Після року діти активно починають освоювати розмовну мову, але більшість дітей ще не здатні вимовити 10 слів, які від них потрібні по нормативам. Не варто засмучуватися і засмучуватися, якщо малюк після року відмовляється повторювати за вами слова і звуки, найголовніше, щоб він в такому віці демонстрував розуміння зверненої до нього мови і міг виконати вказівки дорослих: "Покажи, де м'яч, а де лялька", "а як погодувати ляльку", "дай мені ручку" і так далі. Якщо дитина не починає говорити після року, можливо навколишні його дорослі говорять дуже мало або занадто багато.Якщо карапуз знаходиться весь час з мамою, яка приділяє йому увагу, але майже не розмовляє з ним, то говорити він почне пізно, також відмічено, що в будинку, де багато дорослих і вони навперебій говорять один з одним або з дитиною, діти теж починають говорити пізніше. Мамам і татам, які хочуть щоб їх дитина швидше заговорив, потрібно привчити себе промовляти з малюком абсолютно все, що відбувається, постійно розповідати йому віршики і потішки і читати дитячі книги, причому не тільки перед сном, але і протягом дня. Тільки постійно ведучи з дитиною бесіду, можна розраховувати отримати від нього відповідь в досить ранньому віці.
Діти після року дуже емоційні, відкриті і доброзичливі, вони не вміють і не намагаються приховувати своїх почуттів, причому, в цьому віці може проявитися вибірковість або неприязнь дитини до певних людей або категорія людей. Найчастіше таке відторгнення викликають у малюка люди, налякали його або стали причиною неприємних переживань або виглядають незвично і, на думку дитини, загрозливо, наприклад, багато дітей боятися людей в білих халатах, високих і великих чоловіків (цей страх викликаний підсвідомим побоюванням дитини) або людей в капелюхах, окулярах і так далі.
До 1 року і 1 місяця дитина повинна знати своїх близьких по іменах, показувати, де його іграшки, знати назви предметів побуту, тварин, показувати їх на картинках, а також вміти показувати на собі і оточуючих частини тіла та обличчя: "де очі, вушка , ручки "і так далі.
До цього віку дитина повинна вміти:
Зазвичай до 1 року розумні батьки приблизно однаково виховують і хлопчиків і дівчаток, а ось після року багато хто вважає, що прийшла пора починати "чоловіче" виховання. І якщо дівчаткам як і раніше дозволяється плакати з будь-якого приводу, вередувати і проситься "на ручки", то маленьким хлопчикам починають вселяти, що вони "чоловіки", а значить, повинні вести себе відповідно.На думку вчених, така поведінка батьків не призведе ні до чого хорошого, в цьому віці відмінності в психології між дівчатками і хлопчиками ще не настільки виражені. Не варто намагатися завчасно вселяти їм, що вона - "принцеса", а він - "справжній чоловік", набагато ефективніше виробляти потрібні якості за допомогою заохочень і пояснень. А ось мамина і татова ніжність, обійми і спільне проведення часу маленьким хлопчикам потрібні не менше, ніж дівчаткам того ж віку.
Хоча після року відмінності в поведінці хлопчиків і дівчаток стають дедалі помітнішою: майбутні захисники зазвичай набагато активніше, спілкуванню з мамою вони вважають за краще рухливі ігри та дослідницьку діяльність, а від поцілунків і обіймів гордо відвертаються. Дівчата після року теж перетворюються на справжні смерчі, але вони більше люблять ходити "хвостиком" за мамою і як і раніше обожнюють поцілунки, обійми та інші "ніжності".
